Teks ulasan ke luar negri untuk mengembala sapi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER WAKTU b. Siswa yang lain menanggapi dan memberi 3.3 Mengklasifikasi teks diskusi baik h DiuTugas 3 masukan teks diskusi yang 1. Penilaian Buku Siswa melalui lisan maupun tulisan ttp ndMenelaah Unsur telah dibuat oleh temannya. sikap Bahasa : uKebahasaan Teks Indonesia untuk 3.4 Mengidentifikasi kekurangan //bse.hkedmadriikbud.go.idDiskusi1. Mengamati 2. Penilaian Kelas VIII teks diskusi berdasarkan kaidah- a. Secara mandiri siswa tugas lisan kaidah teks baik melalui lisan diminta mencari teks mupun tulisan diskusi di majalah, Koran, 3. Penilaian atau internet. Tugas 1.2 Menyusun teks diskusi sesuai b. Secara mandiri, siswa tulisan dengan karakteristik teks yang diminta menelaah unsur akan dibuat baik secara lisan kebahasaan teks yang 4. Penilaian telah ditemukan proses maupun tulisan 2. Mencoba 5. Penilaian 1.3 Menelaah dan merevisi teks a. Secara mandiri, siswa portofolio diskusi sesuai dengan struktur diminta membuat frasaBahasa Indonesia Wahana Pengetahuan 241 dan kaidah teks baik secara lisan (kelompok kata) yang maupun tulisan terdiri atas 2—3 kata b. Secara mandiri, siswa diminta membuat kalimat yang berhubungan dengan dampak teknologi c. Secara mandiri siswa diminta menandai dan mengidentifikasi kata hubung dalam teks tersebut.

242 Buku Guru Kelas VIII SMP/ MTs KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER WAKTU Buku Siswa Bahasa 1.2 Membedakan teks diskusi Tugas 4 1. Mengamati 1. Penilaian Indonesia untuk dengan jenis teks lain baik sikap Kelas VIII melalui lisan maupun tulisan Membandingkan Teks a. Secara mandiri siswa 2. Penilaian 1.4 Mengidentifikasi kekurangan Diskusi dengan Teks diminta mengamati dan tugas lisan teks diskusi berdasarkan kaidah- kaidah teks baik melalui lisan httpD:i/u/bnsdeu.hkedmadriikbud.go.idEksposisi membandingkan teks 3. Penilaian mupun tulisan diskusi dan teks eksposisi. tugas 2. Mencoba tulisan 4.3 Menelaah dan merevisi teks a. Secara mandiri siswa diminta diskusi sesuai dengan struktur membandingkan teks diskusi 4. Penilaian dan kaidah teks baik secara lisan dan teks eksposisi. proses maupun tulisan b. Secara mandiri siswa diminta membandingkan struktur 5. Penilaian 4.4 Meringkas teks diskusi baik teks, unsur kebahasaan, portofolio secara lisan maupun tulisan dan isi teks diskusi dan teks eksposisi 3. Mengomunikasikan a. Secara mandiri siswa diminta menceritakan perbedaan dan persamaan teks diskusi dan teks eksposisi b. Siswa diminta mendiskusikan semua materi Bab I c. Siswa diminta merenungkan dan mencatat pengalamannya masing- masing sesudah belajar Bab I